Подход к обучению лидеров
Программы развития строятся на двух уровнях:
Уровень «КТО» предполагает работу с личностями участников тренингов: их мотивацией, ценностями, осознанностью, личностной зрелостью.
Уровень «ЧТО» предполагает работу с конкретными умениями и навыками, их отработкой и усвоением.
При определении форматов обучения учитываю пожелания организации и современные тренды корпоративного обучения:
- модульный принцип, сочетающий очные форматы (тренинги, семинары, сессии развития) и проектную деятельность
- обогащение классических тренинговых подходов технологиями коучинга и фасилитации
- обучение как событие, рождающее инсайты участников и повышающее их трудовую мотивацию
- акцент на развитии сильных сторон (talent development)
- увеличение роли смыслов и вовлеченности участников обучения
Ключевые темы
- Лидерство: миссия, идентичность, компетенции, характер. Лидерство на разных уровнях развития организации. Лидерство и руководство. Современные тренды развития лидерства.
- Управление персоналом: стили и методы руководства, недирективные методы (коучинговый подход), бизнес-психология.
- Эффективная коммуникация: стратегии личного бренда, публичное выступление, презентация, переговоры.
- Эмоциональная компетентность. Управление эмоциями, состояниями. Эмоциональный интеллект в работе с людьми. Технологии влияния, аттракции, ассертивности. Управление конфликтами.
- Управление работоспособностью в условиях неопределенности. Стресс-менеджмент и копинг-стратегии. Профилактика профессионального выгорания. Мотивация и компетентность.
- Социальная зрелость. Ответственность. Сотрудничество. Ценности.
- Обучение для HR: роли бизнес-партнёра, ассессмент, методы оценки, тренинг для тренеров, основы коучинга.
Выбор тематики отражает направленность моих профессиональных интересов и управленческого опыта и соответствует результатам исследования LinkedIn Learning 2020 г., в котором приняло участие 20 миллионов работодателей по всему миру, о том, какие soft skills наиболее востребованы компаниями.
Проведение тренингов и семинаров возможно как в Москве, так и в других локациях по приглашению организаторов.
Результаты программ развития
Формирование и развитие компетенций, необходимых для успешной деятельности руководителя, навыка работы над восприятием действительности и себя без фильтров и искажений – 100%
Переход от реактивности к проактивности в мышлении и поведении – 90%
Формирование развивающей среды в организации – 85%